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1、影响:学校被关后,这些孩子的教育出路成为亟待解决的问题。涉及的学生数量众多,对他们的学习和生活产生了重大影响。***措施:在取缔学校的同时,北京市教委制定了学生分流方案,明确表示“保证不让一个就读的学生失学”,以确保这些孩子能够继续接受教育。社会意义:该事件不仅关乎教育公平,也触及到更深层次的社会结构问题,提醒我们需要全面审视和妥善解决城乡教育不均衡等问题。
2、打工子弟学校的社会作用是填补了现行教育体系的空白,为流动人口子女提供了基本的教育机会,具体作用如下:补充教育体系:打工子弟学校在一定程度上起到了“补充”和“自救”的作用,特别是在满足新***子女的教育需求方面,贡献显著。
3、受4所民工子弟学校被拆和待拆影响,在新学期到来之际,海淀区将有3100多名外来务工者子女无法继续上学。
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