废品回收***教学教案大全

本篇文章给大家分享废品回收***教学教案，以及废品回收***教学教案大全对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、中班社会教案《垃圾分类》
• 2、大班科学活动教案《变废为宝》
• 3、小班社会爱护环境教案
• 4、小学一年级下册数学《回收废品》教案
• 5、收集无毒无害废旧物品幼儿园大班教案

中班社会教案《垃圾分类》

中班社会教案《垃圾分类》 篇1 【活动目标】 认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

幼儿园中班《垃圾分类》教案1 设计意图： 在刚刚学习中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》时，孩子们开始关注身边的垃圾了，在与孩子们的谈话中我发现他们有时会被街道上成堆的垃圾震惊，都在讨论垃圾从哪来的？怎么样减少垃圾，使周围环境变得更美。我意识到让幼儿懂得如何处理垃圾，减少垃圾的危害势在必行。

幼儿园《垃圾分类》教案1 情况分析： 随着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣传，幼儿对这一事物产生了兴趣。针对环保是当今一大热点问题，为了更好地利用资源，减少资源浪费，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。

大班科学活动教案《变废为宝》

1、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事，尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。

2、大班科学变废为宝教案1 活动目标： 幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事，尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。 使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。 通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。

3、《变废为宝》说课稿1 说教材。 设计意图： 一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利身边的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。

4、同时幼儿还能通过本次活动发散他们的思维、动手操作及创新能力。 活动目标 认知目标 ：能用多种废旧物品创新出各种物体、玩具。 情感目标：引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验 变废为宝的乐趣。 能： 能力目标： 激发幼儿发明创造探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力。

小班社会爱护环境教案

1、小班社会爱护环境教案 活动目标： 了解垃圾来源与危害：通过实践活动，让幼儿认识到周围环境中的垃圾来源，并了解其对环境、人、动物、植物的危害。 激发思考解决办法：激发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并鼓励他们通过不同的方式表达出来。

2、设计意图 基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。

3、幼儿园小班环保教案1 【情况分析】 随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。

小学一年级下册数学《回收废品》教案

完成第4题：指导学生看图提出数学问题，组织交流，并写出算式的.得数。 做完后集体订正。 课堂小结。 同学们，今天我们又有什么收获呢？ 学生说一说自己的收获和不足。 小学一年级下册数学《回收废品》教案2 教学目标： 在具体情境中，理解“比多比少”的实际问题。 在学具的操作中，能正确列式并进行计算。

再比如《回收废品》主要解决的是比多比少的实际问题，重点是探索理解解决方法，有些老师却归成类型题：求比一个数多几的数用加法；求比一个数少几的数用减法；其次教材上解决问题的方法有前后顺序，应是通过摆小棒等实际操作理解加减法的意义，之后再列式计算，有些教师是先列式再通过摆来计算结果。

- 四则运算：在没有括号的算式里，如果只有加减法，就从左往右按顺序计算；如果只有乘除法，也按从左往右的顺序计算；含有加减乘除法的算式中，先算乘除法，后算加减法；有括号的算式，先算括号里面的。- 0不能作除数。

学生准备日常用品，剪下各种币值的人民币。教师提前布置学生准备。教学设计 导入将教室布置成小型市场，划分区域。引导学生分类物品。新授制作价格标签。学生扮演顾客、售货员、废品回收员。模拟购物、回收场景。活动设计顾客检查售货员找零。售货员检查回收员算价。计算购物总额。

首先，我们要管好我们自己的手，不乱丢垃圾；第二，我们要把垃圾做个分类，把它们分别放入可回收或不可回收的垃圾箱内，好好保护我们的环境，我们的家园！ 生活中的垃圾150字作文（小学一年级） 人们在日常生活中会产生很多垃圾，这些垃圾若不把它消灭掉，就会影响我们的城市美观。

小区里的人又想办法给他找工作，让他有固定的收入，还在每幢楼下放了一个回收箱，把能卖钱的废品集中放在那里，等他进来拿。就这样大家坚持了十年。如今他的生活已经很稳定，小区里的人已经把他们当成亲人了。

收集无毒无害废旧物品幼儿园大班教案

1、组织幼儿与家长共同收集无毒、无害废旧物品，并向幼儿宣传有关垃圾分类和环境保护的知识。向幼儿介绍有关无毒、无害废旧物品的用途。请幼儿观察这些废旧物品有什么不同的地方，并认识各种废旧物品的标志。请幼儿根据废旧物品的材料不同进行分类，并将它们分别放在不同的筛子里。

2、巩固环节：为了让幼儿能更进一步了解废旧物能循环再用的作用与意义。我以故事“山羊公公的商店”，使幼儿从中受到启发，思考有哪些废旧物还可以循环再用，引导幼儿从自身和他人的经历、体验中了解关爱环境行为的真正意义。

3、知道有哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用。 认识垃圾分类标志。 培养幼儿的环保意识。 本次活动的重点和难点： 重点：能对废旧物进行分类，并认识相应的分类标志。 难点：在对废旧物进行分类的基础上，能分辨哪些是可以循环利用。

4、废旧物品手工展。 塑料袋时装秀。 一月： 学年工作经验交流、总结。 幼儿园大班环保教育***篇3 指导思想 环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，在幼儿中开展环境教育是奠基工程。

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