大班回收利用

简述信息一览：

• 1、幼儿园大班环保教育活动教案
• 2、收集无毒无害废旧物品幼儿园大班教案
• 3、幼儿园大班其他教案:废弃的饮料瓶子
• 4、大班如何变废为宝
• 5、大班教案及反思《变废为宝》

幼儿园大班环保教育活动教案

幼儿园大班环保教案：教学目标 知识目标：使幼儿理解水与环境的关系，认识到水污染的危害，知道珍惜水资源。 情感目标：培养幼儿的环保意识，增强他们珍惜水资源的情感，明确保护环境是每个人的责任。 能力目标：发展幼儿的语言表达能力和判断能力，引导他们从日常小事入手开展环保活动。

家长与孩子一同收集关于废物分类与利用的资料，包括图书、图片。老师准备废物分类与利用的信息与资料。幼儿准备家里的废弃物带到班级。活动指导：师生共同布置墙面，展示收集到的废物分类与利用的图片资料。幼儿自由观察图片，理解废物的分类与利用方法。

幼儿园大班环保教案 教学目标： 培养幼儿的爱心和环保意识：让幼儿从小树立起对自然环境的尊重和爱护之心。 帮助幼儿理解环境保护的重要意义：使幼儿明白保护环境不仅关乎自身健康，也是人类共同的责任。

目前全国上下纷纷掀起了消灭“白色污染”的活动，我们幼儿园也开展了“保护环境，救救地球，争做环保小主人”的环保教育活动。

幼儿园大班环保小卫士教案 活动目标： 让幼儿了解垃圾对环境的危害，认识到保护环境的重要性，从而激发保护环境的意识。 引导幼儿积极思考并提出解决幼儿园及周边环境卫生问题的方法，并鼓励他们通过实践活动来表达自己的环保决心。

大班教案《环保》的核心内容及活动安排如下：活动目标 培养幼儿的责任感，使他们认识到保护环境的重要性。 让幼儿明白保护环境就是保护自己，每个人都能为环保贡献力量。活动准备 环境欣赏：带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象，增强他们对美好环境的感知。

收集无毒无害废旧物品幼儿园大班教案

组织幼儿与家长共同收集无毒、无害废旧物品，并向幼儿宣传有关垃圾分类和环境保护的知识。向幼儿介绍有关无毒、无害废旧物品的用途。请幼儿观察这些废旧物品有什么不同的地方，并认识各种废旧物品的标志。请幼儿根据废旧物品的材料不同进行分类，并将它们分别放在不同的筛子里。

巩固环节：为了让幼儿能更进一步了解废旧物能循环再用的作用与意义。我以故事“山羊公公的商店”，使幼儿从中受到启发，思考有哪些废旧物还可以循环再用，引导幼儿从自身和他人的经历、体验中了解关爱环境行为的真正意义。

知道有哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用。 认识垃圾分类标志。 培养幼儿的环保意识。 本次活动的重点和难点： 重点：能对废旧物进行分类，并认识相应的分类标志。 难点：在对废旧物进行分类的基础上，能分辨哪些是可以循环利用。

以下是我收集整理的幼儿园大班社会教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。如：本班的主题活动：“转呀转”“英语主题”的开展过程中鼓励家长和孩子一起利用废纸箱、塑料袋、鞋盒、旧挂历纸等。制作各种各样的房子，为食品街制作各种民间小食等等。

幼儿园中班教案《垃圾分类》4 活动目标： 知道哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用。 认识垃圾分类标志。 参与垃圾分类回收实践，通过用回收款买鸥粮喂鸥，感受环保的意义。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

幼儿园大班其他教案:废弃的饮料瓶子

1、图片一（用可乐瓶子做的游览车、矿泉水瓶子做的火箭）图片三（用饮料瓶子做的瓶子宝宝，不仅好看还很实用，可以做成放笔的笔筒）图片五（用饮料瓶子的上部还能做成活动的瓶子宝宝。）这些废旧的瓶子经过加工后变成艺术品及玩具。

2、这一节课是以废旧材料作为道具，通过让幼儿玩饮料瓶来提高幼儿进行废物利用的兴趣，鼓励一物多玩，激发幼儿玩瓶活动中的创造性。学习与同伴商量合作玩的方法。本次活动的的教学设计是让幼儿利用好废旧物品大胆地玩起来，发展创造性思维。

3、完整的）老师已经给你们准备好了瓶子的轮廓画第一步就是先用点线面的组合让我们的瓶子有了好看的花纹然后涂上自己喜欢的颜色。 涂好颜色以后我们用剪刀沿着瓶子的轮廓把它剪下来，我们漂亮的瓶子就完成了，那我们的瓶子怎么碎掉的呢（示范如何剪瓶子的缺口）剪成锯齿状，多下来的随意剪。

大班如何变废为宝

大班可以通过以下方式变废为宝：环保教育 设置相关教育内容：通过课程教育，让大班儿童了解环境和生态系统基本知识，引导他们认识各种废弃物品的特质和好处，学会对可回收、无害、有害等物品进行分类处理。课堂互动：开展环保科普活动和小组讨论，鼓励学生参与到环保运动中。

使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动重点难点 懂得废物利用，节约资源，有初步的环保意识。 知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。

在幼儿园开展变废为宝手工活动不仅能培养孩子的环保意识，还能激发创造力和动手能力。

办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。【活动延伸】让幼儿继续在玩玩乐乐中进行创新。教学反思：现代社会，物品越来越注重包装，但这些拆下来的包装随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。

大班主题教案：《变废为宝》1 [幼儿分析] 大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够善于观察、创新。因此，注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。

大班教案及反思《变废为宝》

1、大班教案及反思《变废为宝》1 活动目标 引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境。 启发幼儿积极思考，提高动手解决问题的能力。 通过活动使幼儿体验成功，增强自信。 使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。

2、大班美术变废为宝教案1 设计意图： 现在的孩子事事都是父母包办，动手能了较差，而且浪费的习惯很严重，从小就不知道节约，为此我设计了《变废为宝》这一活动。我是以培养幼儿动手动脑为中心，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。

3、大班主题教案：《变废为宝》1 [幼儿分析] 大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够善于观察、创新。因此，注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。

4、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事，尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。

5、大班社会变废为宝教案1 【活动目标】引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。

6、利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。我特设计本活动。主要是引导幼儿在欣赏废旧物变宝发明出来的美后，自己动手利用平常经常丢弃的废旧物也来发明一种美，从中增进幼儿的创新意识与环保意识。

关于大班回收利用，以及大班废旧物品利用教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。