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收废品的在称上做手脚,不能因为他们是弱势群体而不计较。第一他们这种行为是不道德的行为,做人问题。收废品不是捡废品,他们可以说是弱势群体,也不是弱势群体,更是个生意人,生意人做生意偷斤减两,而谋取利润,虽然是蝇头小利,也是伤人利己事,拿别人的利益满足自己,所以这样的事,必须得计较。
捡废品和退休金是毫无关联的。我个人认为,并不是迷上捡废品,只是退休后无聊,只要对身心有益,其实做什么无所谓,开心就好。在我看来这是好事!正因为有人捡破烂,街上少了许多垃圾杂物。因为有人捡破烂,一些废弃物品才能再次发挥作用。退休后捡破烂,既锻炼了身体,也创造了收入,不应干涉。
不要和别人家的孩子比较。以前的教育中常常鼓吹的“别人家的孩子”实在是伤害了太多孩子的心,因为得不到父母的肯定,孩子可能会觉得自己一无是处。一点点的否定可能会导致孩子做任何事情都没有信心。不要用物质来奖励小朋友。奖励其实可以是一件有趣的事,就是家庭可以交流的事。
攒废品卖了钱之后买零食,是孩子的自由,别人无权干涉。可能有些人觉得河北邯郸的这名初中生应该是攒了废品瓶子卖钱之后,应该买一些学习用品,或者把钱舍不得花,全部交给自己的家长,这才能显示出孩子的懂事、节俭之类。但是我并不觉得孩子拿着卖废品的钱去买零食有什么不对。
对于屡教不改的孩子还是要有适当的惩罚措施,让孩子对于这个行为有一个深刻的认识;从小在孩子身边多陪陪,和孩子一起玩耍,使之孩子对一些不好的习惯没什么兴趣。
别人不要的东西才来给我,我该不该生气? 不该。如果是问,会不会生气?一个正常的人都会生气。因为别人不要的东西给自己,内心里会有不被尊重的感受。同时,我们现在要不要把力量用在生气上,是有智慧的人会思考的。
1、中学生先进事迹材料1 XXX,是XXX中学初中x年级的一名学生,年仅xx岁。从小生活在贫困的家庭,父亲年过六旬,靠种几亩地维持生活,母亲精神紊乱,需要人照顾。贫困的家庭环境铸就了她坚强的毅力和不屈的精神,艰苦的家庭生活使她从小就懂得体谅父母的艰辛。
2、中学生先进事迹材料1 肖湘杰同学是我校初三年级学生,他爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,他团结同学、热爱集体、身体健康、生活自立,他做事求完美、做人求真诚,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律的优秀中学生。
3、中学生先进事迹材料篇一 熊思煜同学是宁乡县城北中学c266班的学生,1996年1月出生,女,汉族。XX年8月考入本校初中年级。当年起就担任班级的班主任助理,学生会干部。年年被评为三好学生。同时,于2011年光荣地加入了中国共产主义青年团。
4、中学生主要事迹材料1 王宁,男,民权县和平路学校学生,入校以来,他严格遵守学校的各项规章制度,起到模范带头作用。平时他能够妥善处理好个人生活与学习之间的关系,在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步。 思想积极要求上进,不断提高自身素质 入学以来,该生不断提高自身修养。
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